Gestion et suivi de projets de communication numérique, design graphique, design UI/UX, création de contenus, réalisation, amélioration et animation de sites web, conception de stratégies web marketing, conception de supports de communication.
Coordination et supervision de projets numériques et imprimés, de la conception à la livraison.
Conception de logos, d’infographies et d’interfaces intuitives.
Conception d’animations et de contenu vidéo.
Conception de supports imprimés (Brochures, Affiches, Flyers, Cartes de visite, Styckers…).
Prise en en compte de vos objectifs et de vos moyens pour la mise en place d’une stratégie de communication globale.
Envie de faire par vous même ?
Formation individuelle en partant de vos acquis pour que vous puissiez avancer seul dans la conception votre projet.
Des sites sur mesure alliant design, fluidité et expérience utilisateur optimale.
La photographe plasticienne Émilie Hubert m’a confié la tâche de réaliser son site afin de faire grandir sa notoriété en exposant son travail dans une gallerie dynamique et aussi vendre ses clichés directement via une fonctionnalité dédiée. Ce site est en cours de réalisation.
Au cours de ma formation de Web Designer j’ai entrepris la réalisation d’un site web qui a pour objectif de faire connaître et de mettre valeurs les différentes activités d’une association Nantaise qui propose des actions autour du vélo à un large public.
Application web destinée à un jeune public et aux élèves des classes d’école primaire pour s’entraîner à la frappe au clavier et au calcul mental, avec un suivi de performance. Le site vise la simplicité et l’accéssibilté.
Application web simple et conviviale développée en PHP qui permet de se créer une liste de choses à faire, de la modifier, de la compléter et de la retrouver à n’importe quel moment grace à une inscription en ligne.
Stickers, brochure et cartes de visites
Montage vidéo réalisé dans le cadre de la promotion du site nantesecovelo.com
WordPress : C'est quoi ? WordPress est un système de gestion de contenu (CMS) qui a révolutionné la manière dont les utilisateurs créent et gèrent leurs sites web. Lancé en 2003, ce logiciel open source a évolué pour devenir la plateforme préférée de millions de...
Logiciels open source Les logiciels open source représentent une catégorie distincte de programmes informatiques, caractérisés par leur accessibilité à tous. Contrairement aux logiciels propriétaires, où le code source est restreint et souvent soumis à des droits...
Architecte de formation, je travaille dans les années 90 en intérim sur Paris dans de nombreux cabinets. Très vite je me passionne pour la CAO/DAO avec notamment Allplan et 3D Studio Max.
Curieux de nature, je commence à m’intéresser fortement à tout ce qui touche à la création graphique assistée par ordinateur (infographie) et aux nouvelles technologies du web. Je passe alors en 2000 le diplôme de Chef de Projet Multimédia afin de compléter ma formation.
En 2004, souhaitant m’investir totalement dans l’éducation de mes filles, je change radicalement de voie en passant le Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles de l’Éducation Nationale et exerce pendant 20 ans auprès d’un jeune public (de la maternelle aux jeunes adultes en situation de handicap en IME). Durant ces années en tant qu’enseignant, j’ai pu concilier ma mission avec ma passion pour les technologies de l’informatique en initiant mes élèves à l’utilisation de GNU/Linux et des logiciels Open Source.
Mais le démon de la création ne me quitte pas et après une rupture conventionnelle, je décide de suivre une formation de Concepteur Designer UI afin d’actualiser mes compétences et de pouvoir poursuivre ma carrière dans la gestion de projets de communication multimédia dans le but de concevoir des produits et services numériques respectueux des utilisateurs, en privilégiant des approches responsables et durables qui ne cherchent pas à exploiter les vulnérabilités humaines, mais à offrir une réelle valeur ajoutée.
Contactez-moi dès aujourd’hui et regardons ensemble comment atteindre vos objectifs.